Congreso: Aprueba ley que elimina el lenguaje inclusivo guĂ­as escolares

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Pese a observaciones del Ejecutivo, Congreso aprueba ley que elimina el lenguaje inclusivo en textos escolares. Entidades deben ajustarse a normativa.

El Congreso de la RepĂşblica ha publicado una ley que prohĂ­be el uso del lenguaje inclusivo en textos escolares y documentos pĂşblicos a nivel nacional. Esta normativa, impulsada por el sector conservador del Parlamento, modifica la Ley 28983, Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

La autora de la ley, la legisladora Milagros Jáuregui del partido RenovaciĂłn Nacional, argumentĂł que el uso del lenguaje inclusivo está afectando negativamente la comunicaciĂłn y la comprensiĂłn lectora de los estudiantes debido al constante uso de “los y las” en los textos escolares.

A pesar de las observaciones presentadas por el Ejecutivo en su momento, el Parlamento aprobó la norma por insistencia. Ahora, todas las entidades del Estado están obligadas a adecuar sus planes, políticas, normas, directivas o guías, mientras que el Ministerio de Educación deberá modificar el contenido de los textos escolares de acuerdo con lo dispuesto en la ley.

La implementación de esta normativa conlleva un gasto significativo, ya que se requerirá la revisión y reescritura de los textos escolares para eliminar el lenguaje inclusivo.

La ley, firmada por el presidente del Congreso, Alejandro Soto Reyes, y el primer vicepresidente del Parlamento, Arturo Alegría García, busca asegurar que las menciones en el lenguaje oral o escrito en el ámbito del sector público no discriminen entre mujeres y hombres, en concordancia con lo establecido en la Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Esta decisión del Congreso peruano se suma a otras propuestas que han generado controversia y preocupación, como la ley que permite a los padres de familia retirar a sus hijos del curso de Educación Sexual Integral (ESI) y la Ley que protege al niño por nacer, todas las cuales han sido vistas como obstáculos para el desarrollo pleno de niñas, niños y adolescentes en el país

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